相比之下。

对学业的要求就没有其他学生一样迫切。

..

下课后。

黎风与不二周助缓缓朝着网球部走去。

黎风身高188cm。

这在初中三年级生中是十分惊人的数字。

相比之下。

同班的不二周助身高便只有167cm。

走在路。

因为引人瞩目的身高。

黎风远远地便能给青学的学生们带来一股压迫感。

但黎风知道自己的情况。

原身虽然身体发育地好。

但是体质较弱。

力量、速度、体力....

这些都不行。

得想个法子提去。

.....

来到青春学园网球部内。

在门口看到一个个球员在球场和跑道畅快地呼吸，酣畅淋漓地享受青春时。

黎风忽然站住了脚。

“不二，你先去忙你的吧。”

“我自己逛一逛。”

不二周助有些奇怪地望向黎风。

发现此时黎风的状态有些不同寻常。

不过不二周助也没有多说什么。

留下一句嘱托后离去。

“黎风，那你有什么事情随时找我。”

“好。”

......

黎风双目有些失神地望向网球部活动场地内。

来来往往一个个球员胸腔的起伏。

呼吸的缓急。

动作的快慢。

相互交织在一起。

不断在黎风脑海中编织。

变成一张巨大的网。

是的，黎风又顿悟了。

【你观摩了球员们的呼吸方式，你顿悟了。】

黎风怔怔地站在原地。

好像变成帝在俯瞰整个球场。

一个个球员的呼吸方式不断在脑海中汇合。

一呼一吸之间。

仿佛有无穷的奥秘。

黎风脑海中的大网也织得越来越大。

最终完全成型。

【你领悟了呼吸法！】

黎风脑海中有大量信息不断灌输进来。

“呼吸法，通过改变自己的呼吸方式，潜移默化增强自身的体质。”

“大脑、脖颈、四肢、脏腑、骨骼.....状态都会不断得到改善。”

“此外，还可以通过调整自己的呼吸方式，而短暂增强身体某个部位的机能。”

黎风回过神来，面露惊喜。

刚才黎风就在想是否能够有什么增强体质的方式。

结果现在黎风就领悟了呼吸法。

“我这悟性，这么强的吗。”

“从樱花飘落中领悟击球法，从球员呼吸中领悟呼吸法。”

“这简直不讲道理啊。”

“随着时间的增长，哪怕不进行训练，我的体质也会一点点增长。”

“我喜欢。”

不过。

黎风也随之发现了一个有些严重的问题。

那就是顿悟这种状态。

不受他个人的控制。

也就是说。

在正式比赛中。

黎风也有可能出现顿悟的情况。

而在顿悟这种状态中。

黎风的思维活跃到极致。

但相对应的是因为将精力全部集中到思维，所以会在原地愣一段时间。

而愣住的这段时间。

黎风不行动，自然就谈不什么战斗力。

如果愣住的时间较为短暂那还好。

无伤大雅。

如果愣住的时间较长。

很可能会影响到一整场比赛。

“不能掉以轻心。”

“要逐渐试着掌握顿悟这种状态。”

“这是我目前最大的不确定性。”

黎风在心中下定决心。

迈动步伐。

真正进入网球部活动场地中。

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